Filter improvement resources by
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Ar ôl cymryd rhan yn y cynllun peilot cenedlaethol, rhoddodd Coleg Sir Benfro ei Strategaeth Llais y Dysgwr ar waith ym Medi 2010.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Yn 2010, fe wnaeth Coleg Catholig Dewi Sant, Caerdydd ddatblygu a gweithredu cynllun dysgu unigol ar-lein i helpu dysgwyr i asesu a chynllunio’u cynnydd yn barhaus.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Mae Coleg Sir Benfro’n gweithio gyda’r sectorau ynni a pheirianneg i gyflwyno addysg a hyfforddiant o’r ansawdd gorau yn lleol.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Yng Ngholeg Catholig Dewi Sant, Caerdydd, mae bron pob un o’r dysgwyr lefel 3 yn dilyn model cyflwyno newydd ei ddatblygu ar gyfer Cymhwyster Bagloriaeth Cymru.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Mae Canolfan y Blynyddoedd Cynnar Wrecsam wedi datblygu nifer o fentrau i ymgysylltu a chefnogi rhieni a theuluoedd, gan gynnwys “storïau dysgu” i amlygu cyflawniad plant, cymorth pwrpasol i rieni
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Mae Ysgol Gynradd Christchurch wedi sefydlu “Grŵp Ymddygiad Blodau Haul” er mwyn mynd i’r afael ag anghenion disgyblion penodol.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Sefydlodd Ysgol Glan Gele yn Abergele grŵp ‘Dads and Lads’ i helpu i wella medrau ysgrifennu bechgyn.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Mae Ysgol Howell’s, Llandaf, yn rhoi lefelau lles uchel yn ganolog i’w dull o helpu disgyblion i ymgartrefu.
Arfer Effeithiol | 29/07/2020
Sefydlodd Monmouth School, Sir Fynwy, ei menter wyddoniaeth yn 2008.