Arfer Effeithiol | 07/12/2016
Mae Ysgol Gymunedol Cefn Hengoed wedi datblygu ystod eang o strategaethau i gynnwys disgyblion mewn gwneud penderfyniadau sy’n effeithio’n uniongyrchol ar eu profiadau dysgu a’u lles.Mae arweinydd
Arfer Effeithiol |
Mae Ysgol Gyfun Gŵyr, Abertawe, wedi ymrwymo i godi safonau mewn llythrennedd a rhifedd yn ogystal â gwella lefel cyflawniad disgyblion mwy abl a thalentog.
Arfer Effeithiol |
Mae Ysgol Gyfun Sandfields, Castell-nedd Port Talbot, wedi codi safonau mewn llythrennedd trwy ddarparu gweithdai dal i fyny ar iaith i ddisgyblion, darparu hyfforddiant i staff a dadansoddi data a
Arfer Effeithiol |
Mae Ysgol Uwchradd Gatholig ac Anglicanaidd Sant Joseff, Wrecsam, wedi datblygu strategaethau effeithiol i gynorthwyo disgyblion sy’n Sipsiwn Teithwyr, fel ymgysylltu â disgyblion a rhieni, a gweit
Arfer Effeithiol |
Mae Ysgol Uwchradd Gatholig yr Esgob Hedley, Merthyr Tudful, yn rhoi llawer o bwysigrwydd i ddatblygu gwybodaeth, medrau a dealltwriaeth ariannol disgyblion.
Arfer Effeithiol | 30/03/2016
Mae Ysgol Uwchradd Gatholig Mair Ddihalog yn cynorthwyo dysgwyr sy’n agored i niwed trwy ‘Y Bont’, sef ardal ddysgu sydd wedi’i lleoli mewn rhan dawel o’r ysgol, sy’n cynorthwyo disgyblion ag anghe
Arfer Effeithiol | 05/02/2016
Mae Ysgol Gyfun Bro Myrddin yn gwella medrau cymdeithasol a medrau penderfynu dysgwyr drwy ymgysylltu â’r gymuned leol a chyfranogi mewn prosiectau ledled Ewrop.
Arfer Effeithiol | 04/02/2016
Mae staff yn Ysgol Bryn Elian wedi gwella medrau darllen a rhifedd disgyblion, drwy adolygu cwricwlwm yr ysgol, cynnal prosiectau ymyrraeth llythrennedd ac ymestyn yr amser sy’n cael ei dreulio yn
Arfer Effeithiol | 27/07/2020
Maes arfer sy’n arwain y sector a nodwyd yn ystod yr arolygiad ac sy’n berthnasol i ddangosydd ansawdd penodol: