Mae Ysgol Dyffryn Aman wedi meithrin perthnasoedd cryf â’i hysgolion cynradd partner, gan ddarparu ffocws clir ar hyrwyddo lles a gwydnwch disgyblion newydd.

Sefydlodd arweinwyr Ysgol Gynradd Ynys y Barri bartneriaeth waith ag Amgueddfa Werin Sain Ffagan i dreialu elfennau o’r cwricwlwm newydd fel rhan o ddatblygiad staff.

Mae uwch arweinwyr yn Ysgol Gynradd Nant-y-Parc yn annog staff i ymchwilio i ddatblygiad proffesiynol pellach, ac ymestyn profiadau addysgol, a gwella deilliannau.

Treuliodd staff a disgyblion yn Ysgol Cas-mael wythnos yn trafod themâu a oedd o ddiddordeb iddynt, a’r hyn yr hoffent ei weld yn cael ei gynnwys yn y cwricwlwm newydd.

Gofynnwyd i staff yn Ysgol Gynradd Glasllwch amlygu cryfderau a meysydd ymarfer addysgu presennol y gellid eu gwella.

Mae dysgu cydweithredol yn ganolog i’r athroniaeth yn Ysgol Gynradd Brychdyn. Mae disgyblion ac athrawon yn yr ysgol yn mwynhau perthynas waith ragorol.

Mae Ysgol Gynradd Gymunedol Woodlands yn defnyddio amrywiaeth o strategaethau i gefnogi llesiant emosiynol disgyblion trwy feithrin gwydnwch a datblygu’u hunan-barch a’u medrau cymdeithasol.

Manteisiodd disgyblion a staff Ysgol Gynradd Gymunedol Woodlands ar y cyfle i godi safonau yn y Gymraeg trwy gynnwys yr iaith ym mhob rhan o fywyd yr ysgol.

Mae arweinwyr yn Ysgol Gynradd Yr Eglwys yng Nghymru Model wedi datblygu strategaeth i sicrhau ymagwedd gytbwys at addysgu sy’n cyflwyno cwricwlwm eang.