Yn Ysgol Gynradd Severn, mae uwch arweinwyr yn defnydddio cyfathrebu da, gweledigaeth gyffredin a rhannu arfer dda i ymyrmuso ac ysgogi staff - gan arwain at addysgu o safon uhcel ar draws yr ysgol

Mae Canolfan y Blynyddoedd Cynnar Wrecsam wedi datblygu nifer o fentrau i ymgysylltu a chefnogi rhieni a theuluoedd, gan gynnwys “storïau dysgu” i amlygu cyflawniad plant, cymorth pwrpasol i rieni

Mae Coleg Sir Gâr yn gweithio’n agos gydag ystod o bartneriaid i ymestyn y cyfleoedd sydd ar gael i’w ddysgwyr.

Mae Trinity Fields School and Resource Centre yng Nghaerffili wedi bod yn rhan hanfodol o gynorthwyo pobl ifanc 14-19 oed ag anawsterau dysgu difrifol sy’n symud o addysg amser llawn i’r byd gwaith

Mae staff yn Ysgol Gynradd Gymraeg Castell Nedd yn defnyddio strategaeth gwella sydd wedi’i datblygu’n dda i helpu i gyflwyno addysgu o ansawdd da.

Mae system drylwyr o ran hunanarfarnu athrawon sy’n cael ei goruchwylio gan uwch staff wedi arwain at welliant sylweddol mewn llythrennedd a rhifedd disgyblion ar draws pob oedran yn Ysgol Gynradd

Mae Ysgol Gynradd Pillgwenlli yng Nghasnewydd yn cynnig nifer o fentrau ymgysylltu teuluol hynod effeithiol i groesawu a chynorthwyo teuluoedd sydd wedi cyrraedd o dramor.

Mae Glasllwch C.P. School, Casnewydd, wedi ailstrwythuro ei thîm arwain er mwyn meithrin gallu ar draws yr ysgol.

Mae Fingers and Thumbs Day Care Centre, Pen-y-bont ar Ogwr, wedi mireinio ei phrosesu hunanarfarnu er mwyn gwella safonau.