Yn Ysgol Gymraeg Aberystwyth, bu athrawon profiadol o’r ysgol yn gweithio gyda disgyblion, athrawon dan hyfforddiant a sefydliadau lleol i ddatblygu cyfres o weithgareddau ar thema’r awdur, T.Llew

Mae prosesau Ysgol Gynradd yr Eglwys yng Nghymru Llansannor ar gyfer hunanarfarnu, monitro a chynllunio ar gyfer gwella wedi arwain at gynnydd mewn darllen, ysgrifennu a mathemateg ar draws yr ysgo

Yn Ysgol Gynradd yr Eglwys yng Nghymru Llansannor, mae amcanion strategol clir, rolau a chyfrifoldebau wedi’u diffinio ar gyfer staff a llywodraethwyr, a phrosesau rheoli perfformiad effeithiol wed

Mae Ysgol Gynradd Llanrhidian wedi datblygu diwylliant o hunanarfarnu parhaus yn canolbwyntio’n gryf ar wella deilliannau mewn safonau a lles i bob disgybl.

Mae Ysgol Gynradd Oldcastle wedi gweithio gyda busnesau a phrifysgolion i ddatblygu wythnos gwyddoniaeth, technoleg, peirianneg a mathemateg (STEM) sydd wedi gwella dyheadau a chyrhaeddiad disgybli

Ar ôl i Ysgol Gyfun Bryntirion gael pennaeth newydd, rhoddwyd tîm arwain ar waith a wnaeth alluogi’r ysgol i ganolbwyntio ar ddarparu addysg o ansawdd uchel.

Mae Ysgol Gynradd Llanandras wedi meithrin partneriaethau effeithiol â sefydliadau, gan gynnwys cyngor y dref, yr ysgol uwchradd leol a Chymdeithas Alzheimer.

Mae’r bartneriaeth gadarn rhwng Coleg Priory De Cymru a Choleg Gwent yn caniatáu i oedolion ifanc â syndrom Asperger, anhwylderau’r sbectrwm awtistig a chyflyrau cysylltiedig ddilyn cyrsiau prif ff

Yng Ngholeg Penybont, mae arweinyddiaeth ysbrydoledig wedi cael effaith gadarnhaol ar bob rhan o’r coleg.

Mae Ysgol Gynradd Gymraeg y Castell wedi defnyddio arbenigedd partneriaid strategol i gyflwyno ymyriadau sydd wedi lleihau’r bwlch cyflawniad a lles rhwng disgyblion sy’n gymwys i gael prydau ysgol