Mae gan Ysgol Gynradd Clase ddiwylliant anogol sy’n cefnogi’r holl ddisgyblion yn dda, yn enwedig y dysgwyr mwyaf agored i niwed.

Er mwyn gwella annibyniaeth a hyder disgyblion, fe wnaeth staff yn Ysgol Y Faenol ddatblygu system arloesol sy’n meithrin annibyniaeth ymhlith disgyblion.

Rhoddir cyfleoedd i ddisgyblion yn Ysgol Gynradd Gymunedol Ynysowen gyfrannu at eu dysgu eu hunain.

Crëwyd arfer o’r enw ‘Over To You Time’ yn Ysgol Gynradd Drenewydd Gelli-farch i alluogi plant i ddysgu drwy chwarae.

Mae athrawon a staff yn Ysgol Pen Barras yn defnyddio dyfodiad y cwricwlwm newydd i gynllunio gweithgareddau dysgu ysgogol a heriau i ddisgyblion.

Un flaenoriaeth yn Ysgol Brynaerau yw i athrawon a disgyblion gydweithredu a datblygu profiadau sy’n ysgogi dysgu.

Penododd Ysgol Gynradd Gymunedol Glenboi Swyddog Ymgysylltu â Theuluoedd i hyrwyddo ymglymiad teuluol, sydd wedi cael effaith gadarnhaol iawn ar agweddau disgyblion at ddysgu a lles.

Bu staff yn Ysgol Gynradd Trinant yn cydweithio â disgyblion ar yr hyn yr hoffent ei ddysgu. Gyda’i gilydd, fe wnaethant gyd-lunio eu taith ddysgu eu hunain.

Mae Ysgol Y Foryd yn cefnogi cynnydd a datblygiad disgyblion fel dysgwyr annibynnol trwy ddefnyddio strategaethau asesu ar gyfer dysgu.

Caiff disgyblion yn Ysgol Gynradd Gatholig Rufeinig Sant Joseph eu hannog i ymgymryd ag ystod eang o gyfrifoldebau i wella eu medrau arwain.