I ennyn diddordeb disgyblion yn yr awyr agored a gweithgarwch corfforol, creodd Myddelton College raglen ‘Dysgu drwy’r Awyr Agored’ (‘Learning Through the Outdoors’).

A hithau’n ysgol wledig fechan, mae Ysgol Mynach yn wynebu her dosbarthiadau oed cymysg gydag amrywiaeth eang o lefelau gallu.

Sylwodd Ysgol Gymraeg y Gwernant fod nifer fawr o ddisgyblion yn cael anhawster â’u medrau annibyniaeth, eu gallu i ysgwyddo cyfrifoldeb ac i ddyfalbarhau.

Arweinyddiaeth gadarn sydd wrth wraidd yr addysg gynnar, gyffrous, a gyflwynir yng Nghylch Meithrin Talgarreg.

Mae cwricwlwm wedi’i arwain gan ddisgyblion wedi ei ymgorffori yng Nghanolfan Addysg Tai i helpu disgyblion i ymgysylltu o’r newydd ag addysg yn llwyddiannus.

Caiff disgyblion Ysgol Bryn Tabor eu hannog i rannu’u barn am fywyd yr ysgol. Gofynnir iddynt ddod â thri pheth i’r ysgol i gynrychioli’r hyn yr hoffent ddysgu mwy amdano.

Rhoddir cyfleoedd i ddisgyblion yn Ysgol Pant Pastynog lywio cyfeiriad yr ysgol. Cânt eu hannog i helpu gosod gweledigaeth a strategaeth glir ar gyfer dyfodol yr ysgol.

Roedd staff yn Ysgol Gynradd Somerton eisiau newid diwylliant yr ysgol. Datblygodd yr ysgol dechnegau i helpu disgyblion reoli gwrthdaro heb waethygu sefyllfaoedd.

Mae’r swyddog ymgysylltu â theuluoedd yn Ysgol Gynradd Pencoed yn cynnal gweithgareddau i gynnwys rhieni a theulu yn addysg eu plant.

Mae disgyblion yn Ysgol yr Eglwys yng Nghymru’r Santes Fair yn ymweld â chartref gofal lleol bob wythnos ar gyfer ymarfer côr ar y cyd â’r preswylwyr.