Mae Coleg Penfro wedi sefydlu partneriaethau cryf sydd wedi galluogi ei fyfyrwyr ag anghenion dysgu ychwanegol i ddatblygu’r medrau byw yn annibynnol fydd eu hangen arnynt yn y dyfodol.

Arweiniodd disgyblion yn Ysgol y Bynea brosiect i ddatblygu pentref dysgu awyr agored. Datblygodd dysgwyr amrywiaeth o fedrau, o ddylunio modelau pensaernïol i gyllidebu a gosod archebion.

Yn Ysgol Gynradd Blaengwawr, mae cynllunio cyson ar draws y Cyfnod Sylfaen yn sicrhau amgylchedd dysgu sy’n canolbwyntio ar y plentyn ac yn darparu her i bob disgybl.

Mae Ysgol Llandrillo Yn Rhos wedi datblygu amrywiaeth o fentrau i wella lles disgyblion.

Mae cwricwlwm sy’n canolbwyntio ar fedrau a phartneriaeth effeithiol gydag amrywiaeth eang o gyflogwyr lleol yn helpu dysgwyr trin gwallt a harddwch yng Ngholeg Cambria i gyflawni’r cymwysterau a’r

Ysgol Plas Brondyffryn yw’r ganolfan ranbarthol ar gyfer awtistiaeth yng ngogledd Cymru.

Plasyfelin Primary School has transformed its grounds so every space offers opportunities for pupils to play and learn.

Mae Ysgol Gynradd Gymunedol Monkton Priory yn 'ffenestr i'r byd' ar gyfer ei disgyblion ac yn ganolog i gymuned ddysgu sy'n seiliedig ar gydraddoldeb, parch a gwneud eich gorau.

Mae Canolfan y Blynyddoedd Cynnar Wrecsam wedi datblygu nifer o fentrau i ymgysylltu a chefnogi rhieni a theuluoedd, gan gynnwys “storïau dysgu” i amlygu cyflawniad plant, cymorth pwrpasol i rieni

Yn 2010, fe wnaeth Coleg Catholig Dewi Sant, Caerdydd ddatblygu a gweithredu cynllun dysgu unigol ar-lein i helpu dysgwyr i asesu a chynllunio’u cynnydd yn barhaus.