Mae Ysgol Gynradd Talysarn wedi helpu rhieni i oresgyn rhwystrau o ran cefnogi dysgu eu plant. Mae prosiect arall wedi datblygu medrau dwyieithog disgyblion a’u rhieni.

Mae Ysgol Gynradd Llanandras wedi meithrin partneriaethau effeithiol â sefydliadau, gan gynnwys cyngor y dref, yr ysgol uwchradd leol a Chymdeithas Alzheimer.

Yn Ysgol Gynradd yr Eglwys yng Nghymru Llaneirwg, mae disgyblion yn gweithio gyda sefydliadau partner fel Opera Cenedlaethol Cymru i gynyddu medrau, lles a dyheadau disgyblion.

Mae Ysgol Gynradd Bracla yn gwneud teuluoedd yn rhan allweddol o’r broses ddysgu, gan arwain at safonau gwell mewn llythrennedd, rhifedd a phresenoldeb ar draws yr ysgol.

Mae cymorth, gofal ac arweiniad i deuluoedd yn rhan allweddol o’r ethos yn Ysgol Maesglas – gydag effaith gadarnhaol ar bresenoldeb, lles a chyfranogi’n weithgar mewn dysgu.

Mae Ysgol Bryn Deva yn canolbwyntio’n gryf ar gynyddu cyfleoedd disgyblion mewn bywyd trwy wella’u lles a’u safonau cyrhaeddiad - ac mae ei rhaglenni’n cael effaith gadarnhaol.

Sefydlodd Ysgol Glan Gele yn Abergele grŵp ‘Dads and Lads’ i helpu i wella medrau ysgrifennu bechgyn.

Mae Canolfan y Blynyddoedd Cynnar Wrecsam wedi datblygu nifer o fentrau i ymgysylltu a chefnogi rhieni a theuluoedd, gan gynnwys “storïau dysgu” i amlygu cyflawniad plant, cymorth pwrpasol i rieni

Trwy gyfuniad o ddosbarthiadau ar ôl ysgol i ddisgyblion ac ymgysylltu ehangach â theuluoedd, mae staff yn Ysgol Gynradd San Helen wedi gostwng lefel absenoldeb disgyblion ac wedi creu amgylchedd d

Mae Ysgol Gynradd Cas-blaidd wedi cyflawni cyfraddau cyson isel o ran absenoldeb disgyblion ar ôl cynnwys dysgwyr a rhieni mewn datblygu eu polisi presenoldeb.