Mae Coleg Cambria yn cynllunio ei hyfforddiant prentisiaeth yn strategol fel ei fod yn gweddu’n agos i anghenion cyflogwyr.

Mae addysg yn gysylltiedig â gwaith wedi’i hymgorffori ym mhob cwrs galwedigaethol yng Ngholeg Caerdydd a’r Fro.

Fe wnaeth Ysgol Headlands greu ymagwedd newydd at y modd y maent yn cefnogi disgyblion sydd wedi cael profiad o drawma cynnar a phrofiadau niweidiol yn ystod plentyndod.

Mae rhaglen dysgu proffesiynol gan Ysgol Gyfun y Bont-faen. Mae wedi’i llunio i sicrhau bod yr holl staff yn gallu mynd i’r afael â gwelliant yn llwyddiannus.

Mae buddsoddi mewn dysgu ac addysgu wedi helpu Ysgol Uwchradd Caerdydd i greu gweledigaeth newydd ar gyfer gwella, gyda phwyslais ar arweinyddiaeth a dysgu proffesiynol.

Mae Ysgol Gynradd Somerton, ynghyd ag ysgol leol, ar daith wella i ddatblygu’r cwricwlwm newydd. Maent yn cynorthwyo ei gilydd drwy rannu adnoddau ac arbenigedd staff.

Mae’n bwysig i arweinwyr Ysgol Gynradd Clase eu bod yn nodi anghenion staff a’u galluogi i gymryd rhan mewn gweithgareddau datblygiad proffesiynol.

Mae arweinwyr ym Meithrinfa Ddydd Little Stars yn defnyddio matrics medrau i nodi anghenion hyfforddi unigol a grŵp. Mae hyn yn sicrhau dull cyson ar draws y feithrinfa.

Mae disgyblion yn Ysgol Gynradd Cogan yn elwa ar amgylchedd dysgu cadarnhaol. Mae’n helpu disgyblion i deimlo’n sicr ac yn cyfoethogi eu dysgu.

Mae gan Feithrinfa Seren Fach ffocws cadarn ar welliant parhaus. Mae’n arfarnu ac yn gwella ansawdd trwy staffio strwythuredig ac amcanion clir.